عن الدورة

تم تصميم هذه الدورة التدريبية خصيصاً لتزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات اللازمة لإعداد مناهج ذات صلة وفعالة. وسواء كان المتدرب جديدًا في مجال تطوير المناهج أو يسعى لتحديث مهاراته الحالية، ستقدم الدورة للمتدربين نهجًا شاملاً لتصميم المناهج وتطويرها.

سيتعرف المشاركون على عملية بسيطة وتدريجية لتصميم الدورات التدريبية أو الجلسات التدريبية التي تتماشى مع أهداف تعليمية محددة. ستغطي الدورة أيضاً المراحل المختلفة لعملية تطوير المناهج، وهي التخطيط والتصميم/التطوير والتنفيذ والتقييم. ومن خلال أساليب التدريب التفاعلية، سيتعرف المشاركون على دورة التعلّم التجريبي وأنماط التعلّم المختلفة، والتي تعتبر ضرورية لتصميم مناهج دقيقة ومتسلسلة منطقياً وضرورية لعمليات التعلّم التعليمي وتعلم الكبار.

بنهاية الدورة، سيتمكن المشاركون من تطوير مناهج دراسية تلبي احتياجات المتعلمين المتنوعة بفعالية، واستخدام الاستراتيجيات التعليمية المناسبة، وتقييم فعالية المنهج الدراسي.

تتسم الدورة بطبيعة تفاعلية للغاية وتركز على المتعلم وستتمحور حول الخطوط التالية

  • معنى تطوير المناهج الدراسية
  • نظرة عامة على المراحل والخطوات المختلفة في عملية تطوير المناهج الدراسية (التخطيط والتصميم/التطوير والتنفيذ والتقييم)
  • أنواع المناهج الدراسية ودورة التعلم التجريبي وأنماط التعلم
  • كيف تختار طرق/أساليب التدريب المناسبة؟
  • التعلّم بالممارسة: تصميم المناهج وتطويرها (نشاط جماعي)

المرحلة: MFHEA Accredited             نوع التأهيل: شهادة تقدير

ECTS: 1                                               المدة: 3 أيام

طريقة التسليم/الحضور: وجهاً لوجه/بدوام كامل

مجموع ساعات التعلم: 25 ساعة (الاتصال: 20 ساعة/الدراسة الذاتية: 3 ساعات/التقييم: ساعتان)

لغة التعليم: الإنجليزية أو الفرنسية أو العربية

العنوان: معهد التدريب على شراكة قدرات الهجرة من أجل المتوسط (MCP Med TI)، دار التنمية، 4A، شارع سانت آن، فلوريانا، مالطا.

طرق التدريس

  • محاضرة
  • الوسائل البصرية والدعائم والمعدات
  • المناقشات العامة
  • الاختبارات الشفهية والتحريرية
  • تمارين عملية
  • المواد المرجعية المكتوبة
  • عروض مسجلة ومباشرة
  • دراسات الحالة وتمثيل الأدوار

التقييم

الحضور:
العلامة الكاملة تعني الحضور المتواصل خلال الدورة الدراسية كاملة.

العلامة: 10 نقاط

يتم تنظيم التطبيق العملي على النحو التالي:
يُتوقع من الدارسين المشاركة طوال مدة الدورة في الأنشطة والمناقشات التفاعلية والمشاركة في جلسات الأسئلة والأجوبة.

العلامة: 15 نقاط

الامتحان النهائي:
تم تصميم الامتحان لاختبار فهم الطلاب للمفاهيم التي تم تناولها خلال الدورة التدريبية وقدرتهم على تطبيقها في سيناريوهات عملية. سيتم تقديم الأسئلة بصيغة الاختيار من متعدد، مع أربعة خيارات لكل سؤال.

يُتوقع من الطلاب اختيار الإجابة الأنسب من بين الخيارات المتاحة. سيتم تحديد وقت الامتحان، وسيكون أمام الطلاب 90 دقيقة لإكماله. سيتم تخصيص 30 دقيقة لمقدمة الامتحان وإعداد القاعة وشرح القواعد.

ستكون الأسئلة متفاوتة الصعوبة، حيث سيتطلب بعضها تذكراً بسيطاً للمفاهيم بينما سيتطلب البعض الآخر مزيداً من التفكير النقدي والتحليل. للتحضير للامتحان، يجب على الطلاب مراجعة مواد الدورة التدريبية والمشاركة طوال مدة الدورة (يتم احتساب ذلك في ساعات الدراسة الذاتية).

العلامة: 75 نقاط

درجة النجاح لإكمال البرنامج بنجاح 60/100

معلومات إضافية:

  • تواريخ الاستيعاب القادم: غير متاح
  • رسوم البرامج التعليمية: غير متاح
  • طريقة التسجيل: غير متاح
إظهار المزيد

ماذا سوف تتعلم؟

  • معنى تطوير المناهج الدراسية
  • نظرة عامة على المراحل والخطوات المختلفة في عملية تطوير المناهج الدراسية (التخطيط والتصميم/التطوير والتنفيذ والتقييم)
  • أنواع المناهج الدراسية ودورة التعلم التجريبي وأنماط التعلم
  • كيف تختار طرق/أساليب التدريب المناسبة؟
  • التعلّم بالممارسة: تصميم المناهج وتطويرها (نشاط جماعي)

محتوى الدورة

اليوم الأول

  • كلمة ترحيب وعرض تقديمي للدورة ومقدمة
  • ماذا نعني بـ ”المناهج“ و”تطوير المناهج“؟ التعريف والمفاهيم العامة.
  • نظرة عامة على المراحل المختلفة في عملية تطوير المناهج الدراسية (ماذا، من، كيف) المرحلة 1: التخطيط
  • المراحل المختلفة في عملية تطوير المناهج الدراسية المرحلة 2: التصميم/التطوير

اليوم الثاني

اليوم الثالث

اليوم الرابع