À propos du cours
Le programme vise à doter les apprenants de connaissances essentielles et de compétences pratiques pour améliorer leur intelligence émotionnelle en tant que compétence de vie. Il est conçu pour être interactif et centré sur l'apprentissage, en incorporant une variété d'exercices, d'études de cas et d'auto-évaluations. Les apprenants seront encouragés à poser des questions et à participer activement aux discussions de groupe, ce qui favorisera la consolidation de leur apprentissage.
Statut : MFHEA Accredited Type de qualification : Attestation
ECTS: 1 Durée de la formation : 4 jours
Mode de délivrance/présence : Face à face/temps plein
Heures de formation totale : 25 heures (contact : 20 heures/auto-apprentissage : 3 heures/évaluation : 2 heures)
Langue d'enseignement : Anglais, français ou arabe
Adresse : Institut de formation du Partenariat pour la capacité migratoire en Méditerranée (MCP Med TI), Development House, 4A, St Anne Street, Floriana, Malte.
Modes d'enseignement
- Exposés et aides visuelles
- Plénière/discussions guidées
- Exercices pratiques
- Études de cas
Évaluation
Présence :
Une note complète implique une présence sans interruption pendant toute la durée des études.
Note : 5 points
Évaluation formative :
Les techniques d'évaluation formative engloberont à la fois des approches individuelles et de groupe. Les apprenants devront participer, pendant toute la durée du cours, à des discussions de groupe, des séances de questions-réponses, des exercices pratiques, des travaux en petits groupes et des synthèses en séance plénière.
Note : 35 points
Examen final :
L'examen final a été développé spécifiquement pour le cours « L'essentiel de l'intelligence émotionnelle » et comprend trois sections :
Section 1 : Questions à choix multiples (15 questions)
Section 2 : brèves réponses écrites - texte narratif libre (5 questions)
Section 3 : Questions Vrai ou Faux (5 questions)
Les candidats devront répondre à toutes les sections. L'examen vise à tester uniquement les connaissances théoriques des apprenants.
Exemple de question : Section 1 : Questions à choix multiples
Quelles sont les cinq composantes de l'intelligence émotionnelle au travail ?
Conscience de soi, autorégulation, motivation, empathie et compétences sociales
Intelligence, créativité, productivité, efficacité et innovation
Communication, collaboration, négociation, résolution de conflits et leadership
Connaissances, compétences, aptitudes, personnalité et valeurs
Exemple de question : Section 2 : Texte narratif libre : Brèves réponses écrites
Identifier et décrire brièvement les principales théories/modèles de l'intelligence émotionnelle.
Exemple de question : Section 3 : Questions Vrai ou Faux
Les crises émotionnelles intenses sont associées à un détournement de l'amygdale.
- Vrai
- Faux
Remarque importante : les exemples de questions ci-dessus servent à donner une première idée du type de questions qui peuvent être posées et peuvent être réexaminées à un stade ultérieur.
Note : 60 points
La note de passage pour la réussite du programme : 60/100
Informations complémentaires :
- Dates de la prochaine admission : N/A
- Frais d'inscription au programme d'enseignement : N/A
- Méthode d'enregistrement : N/A
Contenu du cours
Jour 1
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Introduction à l'intelligence émotionnelle (partie 1) (90 minutes)
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Introduction à l'intelligence émotionnelle (partie 2) (70 minutes)
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Introduction aux émotions (45 minutes)
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Introduction aux émotions (60 minutes)
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Fin de la première journée : travail en groupe - synthèse en plénière (45 minutes)



