Prix de la formation à la sensibilisation aux environnements hostiles et dangereux

L'objectif principal du programme est de développer la sensibilisation, les compétences et la capacité à répondre efficacement aux risques associés aux voyages dans des environnements hostiles et dangereux. Ces environnements peuvent exposer les individus à une série de menaces potentielles, notamment le terrorisme, les conflits, la criminalité, les troubles civils, les risques sanitaires et les problèmes de sécurité routière.

Le cours se distingue par son approche hautement interactive et centrée sur l'apprenant, mêlant des éléments théoriques en ligne à une application pratique par le biais de scénarios réalistes en personne. L'une des caractéristiques uniques de ce cours est l'organisation d'exercices basés sur des scénarios de « journée sur le terrain », qui simulent des situations que les participants peuvent rencontrer dans l'exercice de leurs fonctions et de leurs missions dans des environnements où la sécurité est mise à rude épreuve. Cette combinaison dynamique permet aux apprenants de développer des compétences et des connaissances pratiques qui sont essentielles pour naviguer dans des situations difficiles et potentiellement dangereuses et pour réagir de la manière la plus appropriée pour leur propre sécurité et celle des autres.

Accrédité par la MFHEA             Type de qualification : Attestation

Catégorie d'accréditation : Formation continue / Programme

Sous licence MFHEA | Licence n° : 2021-016

ECTS: 2                                               Durée de la formation : 5 jours

Niveau MQF/EQF : 4

Mode de délivrance/présence : Face à face/temps plein

Heures de formation totale : 50 heures (Contact : 25 heures/Auto-apprentissage : 22 heures/Évaluation : 3 heures)

Langue d'enseignement : Anglais, français ou arabe

Adresse : Locaux agréés MCP Med TI.

Modes d'enseignement

• Conférence
• Aides visuelles
• Plénière/discussions guidées
• Questionnaires oraux et écrits
• Exercices pratiques et en groupe
• Études de cas et jeux de rôle
• Auto-apprentissage à son rythme

Évaluation

Présence :
Une note complète implique une présence sans interruption pendant toute la durée des études.

Note : 10 points

Évaluation formative :
Les apprenants devront participer, pendant toute la durée du cours, à un large éventail d'activités interactives, de discussions et de séances de questions-réponses. Ils seront évalués sur la base des critères ci-dessous pendant les sessions en ligne et en personne du programme.

Note : 30 points

Examen final :

• Test en ligne :

Le programme comprend trois tests en ligne programmés les jours 1, 2 et 3, conformément à l'agenda (ci-dessus). Chaque évaluation dure 30 minutes, pour une durée totale de 90 minutes. Ces tests ont été soigneusement conçus pour évaluer la compréhension du contenu du cours par les apprenants, ce qui englobe divers aspects tels que les connaissances théoriques, l'application pratique et la conscience de la situation. Les questions se présentent sous différentes formes, notamment des questions à choix multiples, des questions vrai/faux, des questions à réponse courte, des questions basées sur des scénarios, et bien d'autres encore.

Un exemple de question est fourni ci-dessous.

Exemple de question (Vrai ou Faux) :
La gestion des risques est-elle synonyme d'évitement des risques ?
☐ Oui
☐ Non

Note : 30 % (10 % pour chaque épreuve)

• Travaux pratiques

Dans le cadre de cette section de travaux pratiques, les participants collaboreront en groupes pour présenter des exposés sur deux thèmes essentiels : « Planification de la mission » et « Culture et diversité ». chacun représentant 15 % de leur évaluation globale.

Temps alloué à chaque présentation : 45 minutes / durée totale : 90 minutes.

Voici quelques exemples de questions auxquelles il faut répondre pour la présentation « Planification de la mission » :

• Quels sont les facteurs essentiels que les voyageurs qui se rendent pour la première fois dans un environnement hostile doivent prendre en compte pour optimiser l'efficacité de leur mission et assurer leur sécurité personnelle ?
• Quels sont les éléments susceptibles d'entraver la réussite de leur mission ou de présenter des risques pour leur sûreté et leur sécurité ?

Remarques importantes:

• Le temps alloué à la préparation de ces présentations sera incorporé dans les heures d'auto-apprentissage, ce qui permettra aux participants d'avoir la possibilité de faire des recherches, de planifier et de développer leurs présentations de manière efficace.
• Dans l'agenda, les présentations (travaux pratiques) sont appelées Évaluation 4 : Culture et diversité et Évaluation 5 : Planification de la mission.

Note : 30 points (15 points par devoir)

Poids total : 60 points

La note de passage pour la réussite du programme : 60/100

Informations complémentaires :

• Dates d'admission : Pas de dates d'inscription fixes. Ce programme est dispensé sur demande et planifié en coopération avec les institutions partenaires et les autorités nationales. Veuillez contacter mcpmedti@icmpd.org pour des informations sur les livraisons à venir.
• Frais d'inscription : Il n'y a pas de frais de scolarité standard. La participation est gratuite pour les participants désignés des institutions publiques éligibles, conformément aux accords et communications applicables avec MCP Med TI. Pour plus d'informations, veuillez contacter mcpmedti@icmpd.org.
• Mode d'inscription : L'inscription n'est pas ouverte au grand public. Les participants sont désignés par les institutions partenaires ou les autorités nationales compétentes. Les organisations intéressées par la prestation de ce programme peuvent contacter mcpmedti@icmpd.org.

Exigences de visa :

Les ressortissants de pays tiers qui participent à ce programme à Malte doivent consulter Identity Malta pour connaître les exigences en matière de visa : https://www.identitymalta.com/unité/central-visa-unité/