À propos du cours
L'objectif du programme est de fournir aux apprenants les connaissances et les compétences nécessaires pour interagir efficacement avec les individus et les groupes de la diaspora. Grâce à des discussions interactives, des études de cas, des jeux de rôle et des activités de groupe et individuelles, les participants développeront une compréhension plus profonde des défis et des perspectives spécifiques à l'environnement de la diaspora. A l'issue de la formation, les participants auront une connaissance approfondie du rôle des missions diplomatiques dans l'engagement de la diaspora, ainsi que des outils pratiques et des conseils pour identifier des opportunités d'engagement efficaces.
Statut : MFHEA Accredited Type de qualification : Attestation
ECTS: 2 Durée de la formation : 5 5 jours
Mode de délivrance/présence : Face à face/temps plein
Heures de formation totale : 50 heures (contact : 18 heures/auto-apprentissage : 26 heures/évaluation : 6 heures)
Langue d'enseignement : Anglais, français ou arabe
Adresse : Institut de formation du Partenariat pour la capacité migratoire en Méditerranée (MCP Med TI), Development House, 4A, St Anne Street, Floriana, Malte.
Modes d'enseignement
- Conférence interactive
- Plénière/discussions guidées
- Exercices pratiques
Évaluation
Présence :
Une note complète implique une présence ininterrompue pendant toute la durée des études. Règles et procédures du Politique d'assiduité des étudiants de MCP Med TI apply.
Note : 10 points
Évaluation formative :
L'engagement actif de l'apprenant est une attente fondamentale. Tout au long du cours, les apprenants sont encouragés à participer activement à diverses activités visant à améliorer leur compréhension et leurs compétences. Ces activités comprennent des discussions animées, des exercices pratiques et des études de cas interactives mises en œuvre dans des contextes individuels et collectifs.
Séances de questions et réponses : Les apprenants doivent en outre répondre activement aux questions posées par le formateur du cours ainsi que par les autres apprenants ou les sous-groupes. Cela favorise la pensée critique, le partage des connaissances et l'apprentissage par les pairs.
Note : 40 points
Examen final :
Scénario du monde réel dans l'engagement de la diaspora.
Objectif : Simuler un scénario réel où les apprenants, agissant en tant que personnel diplomatique dans une représentation diplomatique, créer des initiatives concrètes dans des secteurs spécifiques.
Description: Sur la base de l'approche du projet capstone, le formateur attribue de manière aléatoire un secteur et un pays de destination à chaque stagiaire. Chaque apprenant propose une initiative réalisable et la présente au formateur et aux autres apprenants le dernier jour du programme.
Cette approche vise à évaluer un large éventail de compétences et de connaissances dans un contexte qui reflète étroitement les situations du monde réel. Elle fournit une évaluation holistique, mesurant les capacités de réflexion critique des apprenants, la résolution de problèmes, la communication, la recherche, l'analyse de données et l'application de connaissances et de concepts, tout en offrant des expériences pratiques.
La grille d'évaluation ci-dessous fournit un cadre structuré pour l'évaluation des différents aspects du produit livrable de l'apprenant. Elle décrit les critères et les normes selon lesquels l'initiative sera évaluée, ce qui contribue à garantir la cohérence du processus d'évaluation.
Note : 50 points
La note de passage pour la réussite du programme : 60/100
Informations complémentaires :
- Dates de la prochaine admission : N/A
- Frais d'inscription au programme d'enseignement : N/A
- Méthode d'enregistrement : N/A
Contenu du cours
Jour 1
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Introduction à l'engagement des diasporas
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Possibilités de mobilisation de la diaspora pour la diplomatie économique - commerce
