À propos du cours

Ce cours est spécialement conçu pour doter les participants des connaissances et des compétences nécessaires pour créer des programmes d'études pertinents et efficaces. Que les participants soient novices en matière de développement de programmes d'études ou qu'ils cherchent à rafraîchir leurs compétences, le cours leur offrira une approche complète de la conception et du développement de programmes d'études.

Les participants seront initiés à un processus simple, étape par étape, pour concevoir des cours ou des sessions de formation qui s'alignent sur des objectifs d'apprentissage spécifiques. Le cours couvrira également les différentes phases du processus de développement du curriculum, à savoir la planification, la conception/le développement, la mise en œuvre et l'évaluation. Grâce à des méthodes de formation interactives, les participants découvriront le cycle d'apprentissage par l'expérience et les différents styles d'apprentissage, qui sont essentiels pour concevoir des programmes précis et logiquement séquencés, indispensables aux processus d'enseignement et d'apprentissage des adultes.

À la fin du cours, les participants seront en mesure d'élaborer des programmes d'études qui répondent efficacement aux besoins d'apprenants divers, d'utiliser des stratégies d'enseignement appropriées et d'évaluer l'efficacité du programme d'études.

Le cours est hautement interactif et centré sur l'apprenant et s'articule autour des axes suivants :

  • La signification du développement des programmes d'études
  • Vue d'ensemble des différentes phases et étapes du processus de développement du curriculum (planification, conception/développement, mise en œuvre et évaluation)
  • Types de programmes d'études, cycle d'apprentissage par l'expérience et styles d'apprentissage
  • Comment choisir les bonnes méthodes/techniques de formation ?
  • Apprendre par la pratique : Conception et développement de programmes d'études (activité de groupe)

Statut : MFHEA Accredited             Type de qualification : Attestation

ECTS: 1                                               Durée de la formation : 3 jours

Mode de délivrance/présence : Face à face/temps plein

Heures de formation totale : 25 heures (contact : 20 heures/auto-apprentissage : 3 heures/évaluation : 2 heures)

Langue d'enseignement : Anglais, français ou arabe

Adresse : Institut de formation du Partenariat pour la capacité migratoire en Méditerranée (MCP Med TI), Development House, 4A, St Anne Street, Floriana, Malte.

Modes d'enseignement

  • Conférence
  • Aides visuelles, accessoires et équipement
  • Plénière/discussions guidées
  • Questionnaires oraux et écrits
  • Exercices pratiques
  • Matériel de référence écrit
  • Démonstrations enregistrées et en direct
  • Études de cas et jeux de rôle

Évaluation

Présence :
Une note complète implique une présence sans interruption pendant toute la durée des études.

Note : 10 points

L'application pratique est structurée comme suit :
Les apprenants devront participer, pendant toute la durée du cours, à des activités interactives et à des discussions, ainsi qu'à des séances de questions-réponses.

Note : 15 points

Examen final :
L'examen est conçu pour tester la compréhension des étudiants des concepts abordés pendant le cours et leur capacité à les appliquer dans des scénarios pratiques. Les questions seront présentées sous forme de choix multiples, avec quatre options pour chaque question.

Les étudiants devront sélectionner la réponse la plus appropriée parmi les options proposées. L'examen sera chronométré et les étudiants disposeront de 90 minutes pour le terminer. 30 minutes seront consacrées à la présentation de l'examen, à l'installation de la salle et à l'explication des règles.

Les questions seront de difficulté variable, certaines demandant un simple rappel de concepts tandis que d'autres exigeront davantage de réflexion critique et d'analyse. Pour se préparer à l'examen, les étudiants doivent réviser le matériel de cours et s'impliquer pendant toute la durée du cours (ceci est pris en compte dans les heures d'auto-apprentissage).

Note : 75 points

La note de passage pour la réussite du programme : 60/100

Informations complémentaires :

  • Dates de la prochaine admission : N/A
  • Frais d'inscription au programme d'enseignement : N/A
  • Méthode d'enregistrement : N/A
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Qu’allez-vous apprendre ?

  • La signification du développement des programmes d'études
  • Vue d'ensemble des différentes phases et étapes du processus de développement du curriculum (planification, conception/développement, mise en œuvre et évaluation)
  • Types de programmes d'études, cycle d'apprentissage par l'expérience et styles d'apprentissage
  • Comment choisir les bonnes méthodes/techniques de formation ?
  • Apprendre par la pratique : Conception et développement de programmes d'études (activité de groupe)

Contenu du cours

Jour 1

  • Mot de bienvenue, présentation du cours et introduction
  • Qu'entend-on par « programme d'études » et « développement des programmes d'études » ? Définition et concepts généraux.
  • Vue d'ensemble des différentes phases du processus de développement du curriculum (Quoi, Qui, Comment) Phase 1 : Planification
  • Les différentes phases du processus d'élaboration des programmes scolaires Phase 2 : Conception/développement

Jour 2

Jour 3

Jour 4