À propos du cours

L'objectif principal du programme est de doter les praticiens de la migration des connaissances et des compétences nécessaires pour contribuer efficacement à la mise en œuvre et au suivi de programmes de réintégration durables.
Le cours est très interactif, avec une approche fortement centrée sur l'apprenant, mêlant des éléments théoriques à des discussions, des études de cas et des activités individuelles et de groupe.

Statut : MFHEA Accredited             Type de qualification : Attestation

ECTS: 2                                               Durée de la formation : 5 jours

Mode de délivrance/présence : Face à face/temps plein

Heures de formation totale : 50 heures (contact : 24 heures/auto-apprentissage : 24 heures/évaluation : 2 heures)

Langue d'enseignement : Anglais, français ou arabe

Adresse : Institut de formation du Partenariat pour la capacité migratoire en Méditerranée (MCP Med TI), Development House, 4A, St Anne Street, Floriana, Malte.

Modes d'enseignement

  • Conférences
  • Aides visuelles
  • Plénière/discussions guidées
  • Exercices pratiques et en groupe
  • Études de cas
  • Auto-apprentissage à son rythme

Évaluation

Présence :
Une note complète implique une présence sans interruption pendant toute la durée des études.

Note : 5 points

Évaluation formative :
Les techniques d'évaluation formative engloberont à la fois des approches individuelles et de groupe. Les apprenants devront participer, pendant toute la durée du cours, à des discussions de groupe, des séances de questions-réponses, des exercices pratiques, des travaux en petits groupes et des synthèses en séance plénière.

Note : 35 points

Examen final :
L'examen final comprendra deux sections :

  1. Section 1 : Questions à choix multiples (15 questions)
  2. Section 2 : brèves réponses écrites - texte narratif libre (5 questions)

Les candidats devront répondre à toutes les sections. L'examen vise à tester uniquement les connaissances théoriques des apprenants.

Exemple de question : Section 1 : Questions à choix multiples
Quels sont les éléments qui créent un environnement favorable à la mise en œuvre de projets de réintégration à base communautaire ?
A. Des taux de chômage élevés
B. Disponibilité des services : soins de santé, éducation, logement, etc.
C. Un très petit nombre de rapatriés sur une longue période
D. Aucune de ces réponses

Exemple de question : Section 2 : Texte narratif libre : Brèves réponses écrites
Expliquez ce que signifie le terme ‘enfants non accompagnés’.

Remarque importante : les exemples de questions ci-dessus servent à donner une première idée du type de questions qui peuvent être posées et peuvent être réexaminées à un stade ultérieur.

Note : 60 points

La note de passage pour la réussite du programme : 60/100

Informations complémentaires :

  • Dates de la prochaine admission : N/A
  • Frais d'inscription au programme d'enseignement : N/A
  • Méthode d'enregistrement : N/A
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Qu’allez-vous apprendre ?

  • Appliquer des pratiques de gestion des cas de réintégration pour soutenir les rapatriés individuels.
  • Évaluer la vulnérabilité potentielle des rapatriés&#039 ; dans le cadre du processus de conseil
  • Élaborer un plan de réintégration individuel
  • Reconnaître le stress et les autres problèmes psychosociaux auxquels sont confrontés les migrants de retour et y répondre
  • Appliquer les principes et procédures clés de la protection de l'enfance à la réintégration des enfants et de leurs familles

Contenu du cours

Jour 1

  • Introduction (30 minutes)
  • Du retour à la réintégration (75 minutes)
  • Réintégration durable (90 minutes)
  • Réintégration et développement (90 minutes)
  • Gestion des cas individuels (45 minutes)

Jour 2

Jour 3

Jour 4

Jour 5